定期テストに比べて模試などの実力テストで成績が悪い

定期テストは取れるのに「模試」で苦戦……。お母さんの不安に寄り添う解決策

「学校のワークは完璧に仕上げたし、定期テストも90点以上。それなのに、校外模試になると偏差値が伸びない……」

お子さんのそんな姿を目の当たりにして、戸惑っている保護者の方は少なくありません。
「うちの子、本当は実力がないの？」「あんなに頑張っているのに、やり方が間違っているのかも」…

まずお伝えしたいのは、「定期テストで点が取れている」というのは、お子さんに「努力する才能」と「基礎体力」が備わっている素晴らしい証拠だということです。
決してこれまでの努力が否定されるものではありません。

ただ、定期テストと模試では、求められる「スキルの種類」が異なります。

同じ「テスト」でも定期テスト（校内）と模擬テスト（外部）とでは大きな違いがある

「『定期テスト』と『模試』で結果が違う」のはありがちな悩みです。まずは敵（原因）を知ることから始めましょう。

1. 「絶対評価」と「相対評価」とは？

定期テストは学校で学んだ内容を理解（または記憶）しているかどうかを問うテストです。
なのでクラス全員が理解（または記憶）していれば、極端な話ですが全員が満点であってもいいのです（絶対評価）。

一方、模擬テストおよびその先の入試では「合格する人」と「合格しない人」を明確に分ける必要があります。
「全員満点」はあり得ず、いわば「ひねった問題を使って間違いを誘う」テストです（相対評価）。

2.「記憶の再生」か「知識の応用」か？

定期テストは、試験範囲が教科書の数十ページ分と決まっており、授業を真面目に聞いて先生が「ここは試験に出るぞー」と教えてくれたところを上手く押さえていれば点が取れます。
つまり、「覚えたことをそのまま出す力（記憶の再生）」が重視されます。

対して模試は、それまで習った全範囲が対象です。
しかも、初見の文章やひねった図形など、「持っている知識をどう組み合わせるか（知識の応用）」が試されます。

定期テストは「絶対評価」です。
ここで満点をとる人の中には、「記憶の再生」にとどまって何とか満点を取った人と、「知識の応用」まで進んでいて余裕で満点を取った人が混ざっています。

この間の違いが「相対評価」という篩（ふるい）にかけられた時、成績の差になって現れてしまうのです。

さて、それでは定期テスト（校内）と模試（外部）の違いを理解した上でどのように対応すればいいのか…
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